有记者问，现在生活好了，许多家庭很大方，几百一件衣服，几千一个生日会的情况很普遍。在一些学校里，有钱人家的孩子会用钱来摆平一切问题，并从此引发攀比和帮派的问题。 请问家长在对待孩子的经济方面应该怎么做？ 我说这种情况确实很普遍。特别是在广东，珠三角等经济发达的地区更为明显。 记得我19年前刚来东莞的时候，很多孩子穿着简朴，生活起居也是和内地差不多。这些年东莞的经济获得了高速发展，人们的生活水平提高了，物质生活得到了极大丰富，消费市场也日益多元化，使得各个阶层的家庭都有了可以消费的空间。 经济发展了，掌控经济的能力却未必提高了。许多的家长在口袋里有钱后，没有很好的理财意识和理财能力，想想当初自己做孩子时，囊中羞涩，很多愿望无法满足，现在有钱了，可以让自己的愿望在自己孩子身上得到满足，所以会特别的大方，对孩子的各种合理或不合理的要求都会尽力满足，以致于几百块一双的名牌鞋，几千块开一个生日会的情形比比皆是。 孩子呢？非常聪明智慧的孩子们很好掌握了父母的心理。在帮助父母完成“历史遗憾”的同时，最大程度地满足了自己的愿望，并发觉可以通过钱来摆平很多问题，于是攀比、帮派由此而生，引发了一系列的家庭、社会问题。 那家长该怎么办呢？ 身教重于言传。 前苏联教育家马卡连柯给家长们的忠告是：“你们自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有你们同儿童谈话或教育、吩咐他们的时候，才是在教育儿童。”家庭教育在很大程度上是靠家长以身示范来实现的，身教与言教并举才是做家长的责任。 对孩子而言，他们需要的不是批评家，而是榜样。家长们在口袋鼓起来的同时，也要学习一些健康的理财知识和技能，在管好自己的口袋的同时，才能更好地协助孩子发展出健康的财务管理能力。 协助孩子管理财务。 钱≠爱。 不要将爱的多少与给钱的多少划上等号。家长可以和孩子一起商量，确定零用钱要不要给，给多少，是每月固定给，还是根据需要给。 每月的零用钱的支配计划、比例要事先确定。对正常使用的款项不干涉，对非正常使用，或者超额的部分进行分析、讨论，看看是需要调整额度还是需要控制开支，家长和孩子商量决定，并帮助孩子养成时时检查、修正的习惯。 帮助孩子建立正确的价值观。 培养孩子的“平凡”意识，对人对事以平常心对待。孩子在追求自我成长成熟的过程中，会向身边的伙伴的价值观、行为认同。家长要更多的理解孩子，做好引导。鼓励自己的孩子向那些正面的、积极的榜样学习，并懂得区分那些负面的、消极的行为，不盲从，不妥协。 孩子的成长过程也是家长自身成长的过程，成功的家庭教育总是孩子和家长的共同成长与提高。新学年已经开始，我们呼吁所有的家长们都成为一个懂得和孩子沟通，与他们共同成长，可以分享孩子们成长中快乐和痛苦的家长。孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是一种责任，是一种幸福，也是一门艺术。